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    牛老師,在啄木鳥
    考高分,選啄木鳥
    400-877-3199

    優(yōu)秀的申請者>優(yōu)秀的學(xué)生,面試官更青睞前者!

    綜合評估能力>>

    • 美國本科留學(xué)
    • 美國研究生留學(xué)
    • 美國高中留學(xué)
    • 美國本科轉(zhuǎn)學(xué)

    條件解讀

    科研/實習(xí)
    經(jīng)歷

    隨著科研\(zhòng)實習(xí)等學(xué)術(shù)背景所占的申
    請比重越來越大,對于理工科類學(xué)生,
    校內(nèi)或中科院的課題項目及研究成果
    是你要重點關(guān)注的,而金融等商科類
    學(xué)生,則需要關(guān)注高端金融類企業(yè)的實習(xí)。

    想定制科研/實習(xí)項目→

    研究生精英計劃>>
    規(guī)劃方案、資源獨享

    入學(xué)考試

    托福\雅思、GRE(人文社科、理工科
    研究生入學(xué)考試)或GMAT(商科研
    究生入學(xué)考試)或LSAT(法學(xué)院JD博
    士入學(xué)考試)

    分數(shù)有差距怎么申請→

    研究生精英計劃>>
    TOEFL\GRE\GMAT沖刺

    申請要素占比分析

    家庭
    背景

    獨特性:
    個人規(guī)劃、
    內(nèi)在驅(qū)動、理想

    課外活動:社會責(zé)任
    心、成就領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新
    思維、藝術(shù)、體育等特長

    學(xué)術(shù)能力:在校成績、學(xué)術(shù)獎項、
    競賽、SSAT/iSEE成績

    語言能力:溝通能力、閱讀英文、英文寫作

    性格因素:人際交往、獨立性、適應(yīng)能力

    考察因素:馬斯洛需求模型
    由圖看出家庭背景只占很小比例,性格獨特性、課外活動占比較大

    申請條件

    硬性條件 GPA、TOEFL、SAT

    軟性背景 獎項、活動、專業(yè)相關(guān)學(xué)術(shù)

    留學(xué)申請 選校、文書、課程描述

    申請中常見問題

    申請背景不突出

    優(yōu)秀的綜合素質(zhì)才是競爭名校的成功法寶,美國名校的申請, 正在從TOEFL和SAT分數(shù)這兩個競爭領(lǐng)域, 擴大到課外活動和申請材料這兩個領(lǐng)域。

    如何規(guī)劃突出性格優(yōu)勢的活動?
    DIY經(jīng)驗不足

    經(jīng)驗很重要,尤其是選校、活動亮點和文書撰寫。 經(jīng)驗不足可能會導(dǎo)致選校的不合理,亮點抓 錯可能導(dǎo)致文書不能體現(xiàn)學(xué)生水平。

    如何寫出打動招生官的文書?

    您需要專業(yè)的啄木鳥申請團隊

    • 本科部師資
    • 高中部師資
    • 研究生及本轉(zhuǎn)師資
      • Willie Dixon———

        【職位】VIP留學(xué)申請顧問啄木鳥教育學(xué)術(shù)副總裁

        【簡介】杜克大學(xué)經(jīng)濟學(xué)學(xué)士,法學(xué)博士; 杜克大學(xué)招生辦任職時間十年; 2014年,審閱了1710封申請; 為杜克大學(xué)所有招生官之; 也是哈佛、斯坦福、賓大、喬治城、 杜克五校招生官聯(lián)盟的主辦人; 熟知美國名校錄取規(guī)則和評分體系。

        預(yù)約老師
      • 羅老師———

        【職位】鉆石留學(xué)申請顧問

        【簡介】普渡大學(xué)研究及咨詢的碩士學(xué)位; 全美大學(xué)升學(xué)指導(dǎo)協(xié)會會員; 知曉美國大學(xué)招生趨勢; 擁有深厚的大學(xué)人脈資源;

        【案例】美國西北大學(xué)、美國威廉姆斯學(xué)院 本科留學(xué)申請成功案例

        預(yù)約老師
      • 許老師———

        【職位】紅鉆留學(xué)申請顧問

        【簡介】擅長美國本科綜合性大學(xué); 文理學(xué)院及獎學(xué)金申請; 對美國名校各個方面有深入的研究; 多年來在啄木鳥教育以擅長出 "黑馬案例"著稱。

        【案例】幫助W同學(xué)拓展課外活動申請羅切 斯特大學(xué); 幫助Z同學(xué)申請成功巴克內(nèi)爾大學(xué)。

        預(yù)約老師
      • 佟老師———

        【職位】紅鉆留學(xué)申請顧問

        【簡介】北京化工大學(xué)工程碩士學(xué)位; 美國名校申請擅長領(lǐng)域:本科新生、 本科轉(zhuǎn)學(xué)、碩博申請; 成功申請率。

        【案例】助學(xué)員申請到斯坦福大學(xué)(全獎); 加州伯克利大學(xué)Offer。

        預(yù)約老師
      • 魯老師———

        【職位】紅鉆留學(xué)申請顧問

        【簡介】9年多的一線申請實戰(zhàn)經(jīng)驗; 擅長活動規(guī)劃和"一對一"個性 化活動創(chuàng)意。

        【案例】托福單刀不到100分(無SAT)闖入 文理學(xué)院前25的實戰(zhàn)經(jīng)驗; 指導(dǎo)托福90分的學(xué)生成功沖擊 前20名校"黑馬"案例。

        預(yù)約老師
      • 何老師———

        【職位】鉆石留學(xué)申請顧問

        【簡介】北京第二外國語學(xué)院國際傳播學(xué)院; 曾任3年文書顧問; 擅長深入的挖掘和完善的整體包裝。

        【案例】指導(dǎo)過的200多位學(xué)子中: 95%進入排名前50的綜合性大學(xué)、 60%進入前30,25%進入前20、 10%進入前10。

        預(yù)約老師
      • 周老師———

        【職位】鉆石留學(xué)申請顧問

        【簡介】擁有七年以上申請經(jīng)驗; 美國名校夏季課程項目主管。

        【案例】幫助Y同學(xué)完善文書成功申請 到全美姐妹聯(lián)盟排名第2位的 史密斯學(xué)院

        預(yù)約老師
        • 徐老師———

          【職位】紅鉆留學(xué)申請顧問

          【簡介】新浪白金留學(xué)顧問(全國僅四名); 《上好的高中——美國 TOP140寄宿高中留學(xué)指南》作者; 曾教授托福、GRE課程、大學(xué)數(shù)學(xué) 課程等。

          【案例】申請工作經(jīng)驗6年; 將數(shù)百名學(xué)生送人美國名校; 多次赴美考察高中和大學(xué)。

          預(yù)約老師
        • 盧老師———

          【職位】VIP留學(xué)申請顧問

          【簡介】深度剖析學(xué)生亮點制定選校方案; 高端寄宿中學(xué)申請,寄宿初中申請; 提供美簽疑難雜癥解決方案。

          【案例】從事美國高中申請六年; 成功為近千名學(xué)生申請到理想學(xué)校; 根據(jù)學(xué)生亮點和學(xué)校特色制定方案。

          預(yù)約老師
        • 王老師———

          【職位】金牌留學(xué)申請顧問

          【簡介】精通選校指導(dǎo)、文書創(chuàng)作、 面試培訓(xùn)、申請和簽證、赴美 行前注意事項培訓(xùn)等所有環(huán)節(jié)。

          【案例】幫助學(xué)員申請寄宿初中; 助TOEFL98無SSAT成績學(xué)員逆襲。

          預(yù)約老師
        • 馮老師———

          【職位】鉆石留學(xué)申請顧問

          【簡介】賓夕法尼亞大學(xué)碩士; 賓夕法尼亞大學(xué)留學(xué)生顧問委員 會成員; 留學(xué)規(guī)劃、文書寫作、面試指導(dǎo)。

          【案例】塔夫脫中學(xué)、圣安德魯學(xué)校等 數(shù)十所美國寄宿高中、走讀高中、 寄宿初中、中學(xué)夏令營申請 的成功案例。

          預(yù)約老師
        • 余老師———

          【職位】金牌留學(xué)申請顧問

          【簡介】南加州大學(xué)文學(xué)碩士畢業(yè); 對高中生個人學(xué)業(yè)規(guī)劃有獨到見解。

          【案例】韋伯中學(xué)、馬斯特學(xué)校等寄宿高中、 走讀高中、高中夏校、大學(xué)夏校的 典型案例。

          預(yù)約老師
        • 賈老師———

          【職位】留學(xué)申請顧問

          【簡介】擅長美國低齡留學(xué)申請

          【案例】幫助低GPA學(xué)員申請到美國 寄宿高中

          預(yù)約老師
        • 劉老師———

          【職位】留學(xué)申請顧問

          【簡介】深諳美國中學(xué)教育制度; 掌握數(shù)百所美國中學(xué)信息; 了解美國名校招生標(biāo)準(zhǔn)、錄取偏好。

          【案例】助力學(xué)員申請圣安德魯學(xué)校、 韋伯中學(xué)、北野山高中等寄宿高中 以及阿秉堂貴格會學(xué)校和布林茅爾 女校等走讀中學(xué)。

          預(yù)約老師
          • 劉老師———

            【職位】紅鉆留學(xué)申請顧問

            【簡介】資深出國留學(xué)專家; 七年海外留學(xué)經(jīng)歷; 畢業(yè)于美國Top20的商學(xué)院; 業(yè)內(nèi)眾所周知的商科申請大咖。

            【案例】助力學(xué)員入學(xué)名校:芝加哥大學(xué)、 麻省理工大學(xué)、倫敦政治經(jīng)濟學(xué)院、 波士頓大學(xué)、紐約大學(xué)、 南加州大學(xué)。

            預(yù)約老師
          • 呂老師———

            【職位】鉆石留學(xué)申請顧問

            【簡介】全能型專業(yè)申請; 擅長做背景提升和活動挖掘; TOP30學(xué)校申請成功率高達60%; TOP60學(xué)校申請成功率高達80%;

            【案例】助力學(xué)員成功申請TOP4哥倫比亞 大學(xué)商科類專業(yè); 成就黑馬案例:硬件條件不足學(xué)員 成功申請密蘇里大學(xué);

            預(yù)約老師
          • 沙老師———

            【職位】金牌留學(xué)申請顧問

            【簡介】7年留美經(jīng)歷; 美國大學(xué)雙碩士、雙學(xué)士學(xué)位; 特別擅長發(fā)掘文書亮點; 深諳美國大學(xué)招錄過程中的潛規(guī)則。

            【案例】巧妙利用校友資源成就平凡女孩的 "哈佛夢"; 循循善誘:成就內(nèi)向數(shù)學(xué)系男孩的 金融工程師之路。

            預(yù)約老師
          • 耿老師———

            【職位】金牌留學(xué)申請顧問

            【簡介】中央財經(jīng)大學(xué)管理學(xué)碩士畢業(yè); 5年出國留學(xué)申請經(jīng)驗; 善于對學(xué)生背景進行完美包裝。

            【案例】助力學(xué)員GRE314成功申請哥倫 比亞大學(xué)金融工程碩士項目; 輔導(dǎo)GMAT680的學(xué)員逆襲 哥倫比亞大學(xué)MPA。

            預(yù)約老師
          • 錢老師———

            【職位】金牌留學(xué)申請顧問

            【簡介】英國格拉斯哥大學(xué) 國際金融經(jīng)濟專業(yè)碩士; 5多年的海外留學(xué)經(jīng)歷; 精于申請規(guī)劃以及背景提升。

            【案例】新的15-16申請季錢老師70%的 學(xué)生申請到美國Top30學(xué)。

            預(yù)約老師
          • 郭老師———

            【職位】金牌留學(xué)申請顧問

            【簡介】管理學(xué)碩士學(xué)位; 商科背景經(jīng)歷豐富; 擅長商科方向的申請; 擅長挖掘?qū)W生潛力; 幫助學(xué)術(shù)提升背景。

            【案例】幫學(xué)生斬獲數(shù)十個世界500強 跨國公司的實習(xí)offer。

            預(yù)約老師
          • 郭老師———

            【職位】鉆石留學(xué)申請顧問

            【簡介】托福GRE高分達人; 多篇科研論文發(fā)表在國際刊物上; Umass-Amherst博士全獎;

            【案例】創(chuàng)造了大量經(jīng)典、獨特的申請案例; 為學(xué)生爭取到紐約大學(xué)等 美國名校錄取。

            預(yù)約老師
          • 李老師———

            【職位】鉆石留學(xué)申請顧問

            【簡介】畢業(yè)于名校倫敦大學(xué); 在中國科學(xué)院從事多年研究工作; 發(fā)表多篇SCI文章; 并獨立研發(fā)一項專利。

            【案例】助力學(xué)生成功申請到劍橋大學(xué)、 倫敦政經(jīng)大學(xué)等世界名校。

            預(yù)約老師
          • 王老師———

            【職位】金牌留學(xué)申請顧問

            【簡介】申請成功率; 熟悉美國學(xué)校研究生的錄取要求。

            【案例】助力學(xué)員申請到斯坦福大學(xué) 等一些美國知名的學(xué)府。

            預(yù)約老師
          • 鄧老師———

            【職位】留學(xué)申請顧問

            【簡介】專業(yè)的規(guī)劃指導(dǎo); 超強的文書寫作能力。

            【案例】已經(jīng)成功幫學(xué)生申請到各大專業(yè)的 名校offer; 更幫助無數(shù)學(xué)子申請到博士全獎。

            預(yù)約老師
          • 張老師———

            【職位】鉆石留學(xué)申請顧問

            【簡介】啄木鳥教育科研實習(xí)規(guī)劃TUTOR; 留學(xué)界罕見的計算機碩士女老師; 活躍于全國各大影音聯(lián)盟。

            【案例】成功輸送超過百名學(xué)生就讀美國 名校; 申請到Top30名校的學(xué)生高達40%、 Top80名校的學(xué)生接近。

            預(yù)約老師
          • 朱老師———

            【職位】鉆石留學(xué)申請顧問

            【簡介】斯坦福大學(xué)語言學(xué)碩士畢業(yè); 擅長文科、商科、法學(xué)、藝術(shù)類專業(yè) 的碩博申請; 擅長提升學(xué)生的軟實力背景。

            【案例】多年來帶領(lǐng)團隊成功輸送 百余名學(xué)生就讀美國名校。

            預(yù)約老師
          • 梅老師———

            【職位】金牌留學(xué)申請顧問

            【簡介】專注于美國高端留學(xué)文書、 選校及申請工作。

            【案例】助力眾多學(xué)員圓夢芝加哥大學(xué)、 哥倫比亞大學(xué)、杜克大學(xué)、 達特茅斯學(xué)院等名校

            預(yù)約老師

          我們敢保證:80%的學(xué)生進入美國TOP50名校

          我們敢承諾:學(xué)生進入美國TOP80名校

          • 加州大學(xué)歐文分校申請成功案例

            L同學(xué)

            平均分數(shù):94/100
            TOEFL:82
            ACT:25

            學(xué)員優(yōu)勢:1、GPA高 2、在本地某醫(yī)院120急救中心當(dāng)助手,熟練掌握CPR等許多急救技術(shù) 3、書法高等級十級,西安市書法協(xié)會會員;
            學(xué)員劣勢:簽約時間太晚,無時間做大幅活動背景提升 標(biāo)化成績太低,托福難突破80大關(guān),ACT也只能考一次。
            解決方案:封閉沖刺班、文書指導(dǎo)、選校規(guī)劃

          • 標(biāo)化考試成績偏低卻申請到康奈爾大學(xué)的黑馬

            H同學(xué)

            美國某高中
            平均分數(shù):3.7/4.0
            TOEFL:100+
            SAT:2000+

            學(xué)員優(yōu)勢:理科競賽突出,有國家級獎項,獲得實用新型發(fā)明專利。
            學(xué)員劣勢:標(biāo)化考試成績對于前20的美國名校偏低,課外活動雖然豐富,卻缺乏深度的剖析。
            解決方案:活動規(guī)劃、文書指導(dǎo)

          • 豐富的活動經(jīng)歷讓低分學(xué)員申請到羅徹斯特大學(xué)

            J同學(xué)

            平均分數(shù):91/100
            TOEFL:90+
            ACT:25
            SATⅠ:1850
            SATⅡ:Math 2-770,Physics-780

            學(xué)員優(yōu)勢:NASA火星登陸挑戰(zhàn)賽冠軍隊,CMU機器人訓(xùn)練營證書,藏族藝術(shù)學(xué)校支教經(jīng)歷。
            學(xué)員劣勢:標(biāo)化考試成績偏低
            解決方案:活動規(guī)劃

          • 多樣性和獨特性并存成為招生官眼中的獨一無二

            Q同學(xué)

            平均分數(shù):90+/100
            TOEFL:110+
            SATⅠ:2300+
            SATⅡ:Math 2-800;Physics-800

            學(xué)員優(yōu)勢:學(xué)校GPA/Ranking都非常優(yōu)秀;TOEFL/SAT I & II分數(shù)很優(yōu)秀,AP成績優(yōu)秀,學(xué)習(xí)能力出眾;校內(nèi),校外課外活動經(jīng)歷豐富;申請配合度高。
            學(xué)員劣勢:對如何提升自身背景和展現(xiàn)自身特色沒有方向和思路,缺少面試經(jīng)驗。
            解決方案:活動規(guī)劃

          • 有計劃高效率喬治城大學(xué)(生物工程專業(yè))

            ***同學(xué)

            大學(xué)專業(yè):國內(nèi)本科 生物工程
            平均分數(shù):94/100
            平均成績/GPA:3.3/4.0
            TOEFL:93
            GRE:325+3.0

            學(xué)員優(yōu)勢:1、一篇核心期刊文章 ;2、學(xué)生積極主動刷分,平均分逐年上升;
            學(xué)員劣勢:GPA和Gre作文分數(shù)不高,大一平均分較低
            解決方案:學(xué)習(xí)規(guī)劃,essay指導(dǎo)

          • GPA成績偏低,經(jīng)過規(guī)劃后成功被哈佛大學(xué)錄取

            C同學(xué)

            平均成績/GPA:3.4/4.0
            GRE:1430

            學(xué)員優(yōu)勢:GRE成績突出,有相關(guān)領(lǐng)域的工作經(jīng)驗。
            學(xué)員劣勢:GPA成績低,跨專業(yè)申請
            解決方案:課程規(guī)劃、文書指導(dǎo)

          • 標(biāo)化考試成績一般的學(xué)生沖刺申請到哥倫比亞大學(xué)

            C同學(xué)

            平均成績/GPA:3.56/4.0
            TOEFL:96
            GRE:318+3.5

            學(xué)員優(yōu)勢:獲得過一些數(shù)學(xué)建模競賽的獎項,實習(xí)經(jīng)歷以及課外活動較多。
            學(xué)員劣勢:GPA,GRE和TOEFL成績一般
            解決方案:文書指導(dǎo)

          • 大二學(xué)生努力規(guī)劃三年成功申請哈佛大學(xué)MBA

            L同學(xué)

            大學(xué):布朗大學(xué)
            本科專業(yè):應(yīng)用數(shù)學(xué)
            申請專業(yè):MBA

            平均成績/GPA:3.7/4.0
            GMAT:720

            學(xué)員優(yōu)勢:本科學(xué)校背景好,實習(xí)經(jīng)歷豐富。
            學(xué)員劣勢:GPA不高,GMAT成績平平。
            解決方案:實習(xí)規(guī)劃、活動規(guī)劃

          • 成功申請大波士頓的常青藤高中:薩爾學(xué)院

            X同學(xué)

            年級:8申9

            GPA:90+
            TOEFL:100+
            SSAT:2000+

            學(xué)員優(yōu)勢:性格外向,有領(lǐng)導(dǎo)力;數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣高。
            學(xué)員劣勢:晚開始準(zhǔn)備申請,沒有突出特點。
            解決方案:學(xué)習(xí)規(guī)劃、活動規(guī)劃

          • 低分逆襲名校"麻州寄宿"的傳奇故事

            束同學(xué)

            學(xué)校:Ben Lipen School
            年級:9

            GPA:3.0+
            TOEFL:62
            SSAT:30%+

            學(xué)員優(yōu)勢:美國高中背景,少數(shù)民族彝族;性格外向,善于溝通;顏值高,有氣質(zhì);在美國高中學(xué)校GPA優(yōu)秀。
            學(xué)員劣勢:在校活動比較單薄,標(biāo)準(zhǔn)化成績較低
            解決方案:活動規(guī)劃、文書指導(dǎo)、面試指導(dǎo)

          • 如何敲開牛校Cranbrook Schools的大門

            G同學(xué)

            年級:10申10

            GPA:93/100
            TOEFL:110
            SSAT:2300+(97%)

            學(xué)員優(yōu)勢:語言能力過硬,標(biāo)化成績突出;活動背景突出;面試親和感很強。
            學(xué)員劣勢:10年級名額太少,競爭激烈。
            解決方案:活動規(guī)劃、選校指導(dǎo)、文書指導(dǎo)、面試指導(dǎo)

          • 小常青藤升入常青藤耶魯大學(xué)

            Z同學(xué)

            年級:9申10

            GPA:89
            TOEFL:107
            SSAT:95%

            學(xué)員優(yōu)勢:特長是薩克斯;學(xué)習(xí)興趣是經(jīng)濟、數(shù)學(xué)(獲市級獎項)
            學(xué)員劣勢:英語能力很一般,GPA、SSAT成績不突出,活動不系統(tǒng)。
            解決方案:活動規(guī)劃、文書指導(dǎo)、面試指導(dǎo)

          • 伊利諾伊大學(xué)香檳分校傳播學(xué)專業(yè)本科轉(zhuǎn)學(xué)

            S同學(xué)

            大學(xué):美國文理學(xué)院
            本科專業(yè):人類學(xué)
            申請專業(yè):傳播學(xué)

            平均成績/GPA:3.31/4.0
            TOEFL:97
            ACT:25

            學(xué)員優(yōu)勢:美國本科學(xué)校,課外活動豐富。
            學(xué)員劣勢:硬件成績比較低
            解決方案:網(wǎng)申指導(dǎo)、文書指導(dǎo)

          • 加州大學(xué)伯克利分校本科轉(zhuǎn)學(xué)成功案例

            Z同學(xué)

            大學(xué):社區(qū)大學(xué)

            平均成績/GPA:3.73

            學(xué)員優(yōu)勢:愛好廣泛、工作經(jīng)驗豐富,思想獨立成熟。
            學(xué)員劣勢:缺少合理規(guī)劃和指導(dǎo),考試成績一般。
            解決方案:文書指導(dǎo),活動規(guī)劃,申請指導(dǎo)。

          • GPA2.5 成功轉(zhuǎn)學(xué)到排名top80的埃克萊姆森大學(xué)

            W同學(xué)

            大學(xué):國內(nèi)211
            申請專業(yè):數(shù)學(xué)

            平均成績/GPA:2.5/4.0
            TOEFL:84

            學(xué)員優(yōu)勢:軟背景提升大
            學(xué)員劣勢:硬件成績都一般水平,時間緊迫,基本沒有刷分時間。
            解決方案:文書指導(dǎo)、申請指導(dǎo)

          • 逆襲TOP15華盛頓圣路易斯大學(xué)工學(xué)院

            X同學(xué)

            大學(xué):國內(nèi)重點

            平均成績/GPA:90/100
            TOEFL/IELTS:100+

            學(xué)員優(yōu)勢:成績不錯
            學(xué)員劣勢:活動多但沒有突出亮點
            解決方案:活動規(guī)劃、文書指導(dǎo)

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          • 學(xué)術(shù)專業(yè)
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          藏音保護項目

          項目收獲:民間音樂采風(fēng)是一項考驗?zāi)托摹⒊钥嗄蛣诰竦倪^程 是"靈魂的洗禮"的過程 讓孩子們學(xué)習(xí)藏族的樂器,傳承藏音文化    

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          可可西里三江源

          科研公益項目、稀缺活動資源 保護可可西里三江源,只為"一江清水向東流"

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          關(guān)愛自閉癥兒童

          往期經(jīng)典成功案例 有一群孩子,像天上的星星,一人一個世界 你的關(guān)愛,會讓她綻放燦爛笑容

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          普林斯頓青少年領(lǐng)袖項目

          項目收獲:由普林斯頓版發(fā)的PGYL結(jié)業(yè)證書、 獲獎?wù)吡慝@獎勵證書和獎學(xué)金 優(yōu)秀者可獲推薦信及藤校相關(guān)項目實習(xí)機會

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          商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽活動

          項目收獲:獲得哈佛商學(xué)院課程認證證書 推薦信、商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽獲獎證書 親身體驗美國名校的課堂授課及學(xué)術(shù)氛圍    

          我要報名

          云南山區(qū)少女微創(chuàng)業(yè)

          支持計劃、稀缺活動資源 提高山區(qū)女性自主創(chuàng)業(yè)能力,高山外的另一個世界不再觸不可及

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          孟加拉-小額貸款金融

          實訓(xùn)項目、往期經(jīng)典成功案例 激勵每一位年輕人堅持自己的夢想, 為創(chuàng)造一個沒有貧窮的世界發(fā)揮自己的能力

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          虛擬現(xiàn)實(VR)交互創(chuàng)作實戰(zhàn)營

          項目收獲:讓學(xué)生跑在科技發(fā)展和產(chǎn)業(yè)膨脹的第一線 體現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)新思維、美國大學(xué)所關(guān)注的學(xué)生個人 社會責(zé)任心和社會價值的突顯等    

          我要報名

          青少年服裝設(shè)計

          商業(yè)模擬大賽、稀缺活動資源 一塊布料一把剪刀,盡情發(fā)揮你的創(chuàng)造力、 想象力,迸發(fā)你的創(chuàng)作靈感吧

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          全球年輕的熱氣球飛行員

          往期經(jīng)典成功案例 熱氣球升空點綴著天際,靜靜地載著夢想 徜徉在高空中,自由而唯美

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          個性愛好正能量女孩

          往期經(jīng)典成功案例 我無法準(zhǔn)確說出正能量是什么, 但總希望能再為你多做些什么

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